PLANO DE AULA ( Questão 32 )

TEMA:  Teorema de Pitágoras

OBJETIVOS GERAIS:

- Ler e interpretar diversas situações problemas apresentadas na questão.

- Fazer com que o aluno compreenda a utilização do Teorema na resolução de problemas em diferentes contextos.

- Conhecer, interpretar e utilizar corretamente a linguagem matemática associando-se com a linguagem usual;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Resolver o triângulo retângulo e os seus lados.

- Interpretar e analisar as diferentes aplicações do Teorema.

- Calcular potenciação e radiciação.

- Operar com medidas de comprimento e suas transformações.

JUSTIFICATIVA:

- A partir do Teorema de Pitágoras, podemos usar as suas aplicações em diversas situações problemas; como calcular altura de um prédio, largura de um rio, entre outras.

METODOLOGIA:

- Introdução ao Teorema através da história: O triângulo retângulo dos Egípcios.

- Classificação do triângulo quanto aos lados e ângulo.

- Apresentar situações problemas e resolvê-los com aplicações do Teorema.

RECURSOS MATERIAIS E TECNOLÓGICOS:

- Utilização do Caderno do Professor e do Aluno, enviados pela Secretaria da Educação.

- Utilização do livro didático enviado pelo Ministério da Educação (FNDE).

- Revistas, jornais, vídeos que permitam ao aluno desenvolvimento do raciocínio lógico, a construção e a generalização de conceitos e o aprendizado significativo.

- Sites e softwares.

AVALIAÇÃO:

Os instrumentos definidos são:

- Provas, debates, trabalhos em classe e extraclasse, participação ativa nas atividades propostas  e,  principalmente, o desenvolvimento do aluno, servirá como um diagnóstico do processo ensino-aprendizagem , que irá nortear os novos rumos de trabalho e será um suporte para verificar a necessidade de uma nova metodologia ou de um processo de recuperação contínua.

DESTE: WALTANIL

DESENVOLVIMENTO DA AULA

Contar aos alunos, a história dos Egípcios, e suas grandes descobertas na matemática, como o   “Teorema de Pitágoras”, através do livro paradidático: “Descobrindo o Teorema de Pitágoras”. Falar da matemática dos Egípcios, naquela época e atualmente.

         Falar da importância do teorema e suas aplicações no nosso dia a dia, principalmente na construção civil.

Falar sobre os triângulos, suas classificações, quanto aos lados e quanto aos ângulos e o uso dos mesmos.    

Trabalhar com os alunos situações problemas que envolvam as seguintes operações: adição, subtração, multiplicações, divisão, potenciação com expoentes inteiros, radiciação e porcentagens.

v Transformar números decimais em fracionários e vice versa;

v Transformar dízimas em fração e vice-versa.

O.B.S.: Durante todo o processo, se necessário for, fazer revisão de todas as operações com números racionais.

DESTE: WALTANIL